Det händer ofta att det ena barnet suger upp information som en ”svamp” och kommer ihåg allting ”i farten”, medan det andra barnet har svårt att lära sig en dikt och återberättar texten. Du kan hjälpa ditt barn först när orsaken till detta tillstånd har hittats. I vår artikel kommer vi att granska alla möjliga orsaker till dåligt minne hos barn och försöka förstå vad man ska göra i denna situation.
Orsaker till dåligt minne hos barn
Barns minnesproblem är en röd flagga som föräldrar vanligtvis inte vill ignorera. Orsaken kan vara den vanliga tröttheten, frånvaron och tanklösheten. Det är inte ovanligt att barn glömmer eftersom de inte har utvecklat sin självkontroll fullt ut. För att memorera information måste du ägna extra uppmärksamhet åt den. Men barns uppmärksamhet påverkas av psykologiska processer som sker i kroppen. Det är därför viktigt att övervaka och motivera barnen under deras utbildningsår för att hjälpa dem att ta till sig ny information.
Följande beteendemönster får dig att misstänka att barnet har minnesproblem
-
Bristande förmåga att hantera sina kamrater;
-
Har svårt att svara när han eller hon blir direkt tillfrågad;
-
den nya uppgiftens problematiska karaktär;
-
frånvaro och missförstånd vid svåra uppgifter;
-
Problem med uppmärksamhetsspannet;
-
Svårigheter att tillämpa färdigheter i arbetsuppgifter.
Experter klassificerar alla minnesproblem i sociala, förvärvade och genetiska problem. Socialt – det är en brist på viktiga näringsämnen, vitaminer. Om ett barn inte går ut i friska luften och inte får leka med sig själv påverkar det också den psykologiska utvecklingen. Följande är framhävda av läkarnaorsakerna till dåligt minne hos barn:
-
Medfödda kromosomala defekter. Vanligtvis blir föräldrarna medvetna om dessa problem under graviditeten eller strax efter födseln. Denna situation kräver regelbunden professionell hjälp.
-
Förvärvade trauman eller allvarliga infektionssjukdomar. Barns psyke skyddar dem vanligtvis från obehagliga situationer. De kan ha selektiva minnesluckor. Detta gäller minnen av trauman. Barndomstrauman sätter spår i vuxenlivet. Därför är det inte bara viktigt för barnet att få träffa en barnpsykolog, utan också att få stöd av nära och kära.
-
Om en tonåring börjar intressera sig aktivt för droger och alkohol är det troligt att toxisk minnesförlust uppstår. Kan inte komma ihåg tidigare händelser.
-
Stress. Svårt att minnas kan bero på nervsammanbrott, neuroser eller provstress.
-
Störning av livets rytm.Ohälsosam sömn och sömnbrist har alltid en negativ inverkan på minnet.
-
Passion för datorspel, vilket sänker tröskeln för memorering avsevärt och leder till sämre skolprestationer.
Om ett barns hjärna utsätts för långvariga attacker från negativa influenser upphör den snart att fungera ordentligt. Han memorerar och lagrar ny information sämre än sina jämnåriga. Han lider av ständig trötthet, dåligt humör, huvudvärk.
Hur man förstår att barnet har ett dåligt minne
Det finns tre tecken att hålla utkik efter,att barnet verkligen har problem med minnet:
-
Om barnet klarade sig bra eller mycket bra, men betygen har sjunkit, eller om det har problem med att göra sina läxor, förutsatt att det faktiskt lär sig dem.
-
Om barn över 4 år inte kan beskriva en händelse som har hänt dem nyligen.
-
Om barn glömmer händelser som är viktiga för dem, inte kommer ihåg vardagliga saker.
Det är viktigt att inte förväxla dåligt minne med tillfällig frånvaro. Det sistnämnda problemet uppstår ofta även hos vuxna under perioder av stor ansträngning, när stora mängder information tas upp. Detta problem löses vanligtvis genom avkoppling.
Vad föräldrarna bör göra
När föräldrar misstänker att deras barn har minnesproblem ska de inte slösa tid. Om du har varit där och det inte finns några fysiologiska problem, är det nu viktigt att förstå vad du ska göra åt det. I vilket fall som helst bör situationen inte lämnas obevakad och obevakad. Det kommer bara att bli värre. Vi föreslår följande aktiviteter:
-
Testa ditt barns arbetsbelastning. uppmärksamma alla aktiviteter som distraherar hans/hennes tid. Detta omfattar skolarbete, läxor, tv-tittande, aktiviteter utanför skolan, aktiviteter i klubbar och läsning av böcker. Titta nu på hur mycket tid ett barn har kvar att vila. Hur ofta går han ut i den friska luften?. Var särskilt uppmärksam på en tydlig daglig rutin, sömnens kvalitet och längd. I dagens värld är barn lika trötta som vuxna, och ibland till och med mer trötta. Trötthet byggs upp. Överdriven ansträngning hindrar barnet från att återhämta sig under nattens sömn. Resultatet är en förståelig frånvaro som leder till irritabilitet, gråtfärdighet, apati.
-
Brist på näringsämnen, mikronäringsämnen, vitaminer.Kontrollera att ditt barn får i sig tillräckligt med rätt ämnen för sin kropp. Bedöm hur mycket vätska de får. Brist på vatten påverkar hjärnans funktion och minnet försämras. Överväga om barnets kost är tillräckligt joderad. Äter han eller hon fisk och skaldjur, tång eller har han eller hon jodsalt i kosten?. Barns allmänna utveckling och minne försämras vid jodbrist. De tröttnar snabbt. Deras trötthet blir kronisk, deras skolprestationer sjunker, deras humör blir deprimerat. Om man misstänker jodbrist, tänk på tillskott.
-
Ingen minnesträning. Om detta är ett problem är det värt att träna minnet.
Om barnen har svårt att uttrycka sina egna tankar är det oroväckande. Dåligt tal beror oftast på dåligt minne.
Hur du tränar ditt barns minne
Även enkla samtal med ditt barn, där du tar reda på hur det går för honom, ber honom berätta vad som hände på dagis och i skolan, kommer redan att aktivera de delar av hjärnan som ansvarar för minnet. Ju mer föräldrarna ställer frågor, desto mer fungerar dessa områden, desto mer tränas minnet. Fråga varje dag barnen om deras angelägenheter, avbryt inte berättelsen, lyssna på slutet av varje mening. Vi rekommenderar föräldrar att läsa boken av de utländska psykologerna Adele Faber och Elaine Mazlish ”How to Talk to Children to Make them Learn”. Denna världsbästasäljare lär ut enkla, lättillgängliga och ändå unika strategier för att hantera barn, och hjälper föräldrar att lära dem självdisciplin, fokusera.
Övningar för minnesträning
Det finns många övningar som hjälper till att träna barnens minne. Alla uppgifter måste anpassas till deras nivå. Du bör inte ge dem uppgifter som de ska ”växa ifrån”. Svårighetsgraden ökar gradvis. Under lektionerna bör barnen uppmuntras att delta i lekfulla aktiviteter. Det är bra för att stimulera en tävlingsmoment, för att vinna priser. Anvisningarna ska vara på ett språk som barnet förstår. För bästa resultat måste visuell minnesträning involvera motoriska och auditiva känslor.
En lista över enkla och effektiva sätt att utveckla minnet:
-
”Bild”. Ta bilden och låt barnet titta på den i 50 sekunder. Låt honom försöka komma ihåg så många detaljer som möjligt. Ersätt sedan den första bilden med en andra bild som har något annorlunda detaljer. För barnet att svara på vad som har förändrats. Ju äldre barnet är, desto större är antalet detaljer i bilden. Öka uppgiftens svårighetsgrad steg för steg, oavsett ålder.
-
”Leksaker.”.Placera sex leksaker av samma storlek och färg framför barnet. Ge honom tid att memorera – 15-20 sekunder. Låt honom vända sig bort. Under denna tid ska du lägga undan en leksak. Barnet måste svara på vilken leksak som saknas. Spelet blir gradvis svårare med antalet föremål. Du får inte ta bort leksakerna, utan byta ut dem med varandra.
-
”Nyckelhål.”. Förbered en liten men ljus bild, ett ark vitt papper som är 4 gånger så stort som bilden. Skär ett hål i mitten av arket som är format som ett nyckelhål. En vuxen täcker en bild med ett lakan och placerar den framför barnet, som måste se vad som visas genom hålet. Det är tillåtet att flytta arket runt bilden. Sedan berättar barnet vad som visas på bilden. Bilden öppnas sedan upp och jämförs med berättelsen.
-
”Tändstickor.”. Barnet och den vuxne får lika många tändstickor vardera. De återstående tändstickorna kastas på en plan yta. Ge dem 30 sekunder på sig att tänka på kombinationen. Spelarnas uppgift är att upprepa mönstret. Vinnaren är den person som har den mest exakta kombinationen av matchningar.
-
”Magisk väska.”.Förbered en ogenomskinlig påse, en presentpåse kan användas. Titta på leksakerna tillsammans med ditt barn och lägg dem sedan i påsen en efter en. Barnets uppgift är att komma ihåg vilka leksaker som finns i påsen. Spelet blir mer komplicerat när han/hon lär sig det. Du kan öka antalet leksaker, du kan be barnet komma ihåg i vilken ordning leksakerna lades i påsen.
-
Ordna dockorna på bordet och placera leksakerna vid bordet. Säg att det är Sashas födelsedag i dag. Hennes vänner har kommit till festen. Sedan springer alla iväg för att titta på fyrverkerierna. När de kommer tillbaka har någon tagit fel plats. Ditt barn ska gissa vilken leksak som inte är där den ursprungligen var.
-
”Geometriska former”.Lägg ut de geometriska formerna i en rad. Till exempel triangel, kvadrat, cirkel, rektangel, rund, etc.. Be ditt barn att rekonstruera figurraden från minnet.
Lär ut barnvisor till dina barn, som är ett bra sätt att förbättra minnet, inte bara för barn utan även för vuxna. Vid 5 års ålder kan du välja korta rim på vers, vid 6 års ålder är det bättre att introducera barnen till längre rim som är lätta att komma ihåg.
allmänna rekommendationer
Vi har några allmänna tips till föräldrarna för att hjälpa barnen att utveckla sitt minne
-
Prata med dina barn. Fråga dem hur det går för dem och vad som är nytt.
-
Memorera minst en kvatrain eller en kort fras varje dag.
-
Lär dig ett främmande språk. Att memorera främmande ord är bra minnesträning.
-
Uppmärksamma associationer, uppmärksamma egenskaper, färger, detaljer och dofter. Detta drar in bilder i barnets minne, vilket gör det lättare att komma ihåg. Att tänka fantasifullt kan hjälpa barn att memorera dikter, texter och fraser. Om ditt barn kan föreställa sig vad berättelsen handlar om, kommer raderna lättare att fastna i minnet.
Att utveckla minnet är en mödosam och komplicerad process, vars försämring inte får lämnas åt slumpen. Annars kan skolåldern ställa till problem. Om du ägnar minst 15 minuter per dag åt ditt minne kan du bevara denna viktiga funktion i många år framöver.
Varför har vissa skolbarn dåligt minne och vad kan man göra för att förbättra det?
Vad kan man göra för att hjälpa skolbarn med dåligt minne? Är det möjligt att adressera dessa sex orsaker för att förbättra deras minnesförmåga? Hur kan föräldrar och lärare samarbeta för att stödja barnen i att övervinna dessa utmaningar? Tacksam för svar och tips!