Hur du lär ditt barn att räkna

Det är lätt att lära ett förskolebarn att räkna. Gör det till något som är naturligt för barnet. Barn bör lära sig genom lek. De behöver inte sitta vid ett bord under denna tid, utan kan röra sig, sitta på golvet och till och med hoppa på plats. Det finns nu många tekniker som ger roliga och lekfulla sätt att lära ditt barn att räkna.

Särskilda inlärningspunkter

För förskolebarn är det nästan omöjligt att fokusera på något som inte är intressant. All inlärning bör därför ske på ett lekfullt sätt. Mer seriösa aktiviteter som kräver koncentration kan påbörjas från 5-6 års ålder. Lektioner med ett barn under 5 år bör inte överstiga 10 minuter och bör inte ske mer än 3 gånger i veckan. Äldre förskolebarn kan användas i så lite som 20-30 minuter. Enligt barnpsykologin har undervisningen av barn följande egenskaper:

1. Ha tålamod och lugn.Endast en stödjande miljö kan ge resultat.
2. Inkludera föremål runt omkring dig i lektionerna. Lär dig att räkna tallrikarna när du serverar bordet, fåglarna på stången, trapporna i trapphuset och de passerande bilarna.
3. Kräv inte för mycket av ditt barn. Alla barn är olika. Alla lär sig att räkna i god tid. Om ditt barn inte lyckas, låt det vara. Återgå till den efter ett tag, efter en vecka, en månad. Gör inte uppgifterna för svåra.
4. Ge först barnet en chans att vänja sig vid denTill ett nytt koncept, till exempel nummer ett. Få honom sedan att förstå konceptet, lär dig att associera talet ”ett” med alla enskilda föremål, en fjäril, en stol, en hund osv. . Börja lära dig det nya materialet först när ditt barn förstår informationen och kan arbeta med den utan att en vuxen är närvarande. Psykologer anser att inlärningsprocessen av ny information består av tre på varandra följande handlingar: att vänja sig vid den, förstå den och komma ihåg den.
5. Låt dig inte ryckas med.Gå igenom vad du har lärt dig, när det är lämpligt. Om barnet äter eller borstar tänderna får du inte distrahera det genom att upprepa det som har lärts.
6. Lär ditt barn varje dag. Det betyder inte att han vid en viss tidpunkt sätter sig ner för att lära sig räkna. Detta innebär att det ska finnas tid för lektioner varje dag. Räkna tårna på din hand, knapparna på din skjorta, godiset i vasen.

Samtidigt som du lär dig att räkna, lär du barnet geometriska former, räkna trianglar, cirklar, behärska orienteringen i rymden, där vänster är höger, lär dig att hitta längden på ett objekt.

Vid vilken ålder ska man börja räkna?

Barn lär sig lättare än vuxna. Det är lättare att börja med aritmetik vid en tidpunkt då deras hjärna befinner sig i sitt mest aktiva utvecklingsstadium. Detta är perioden mellan 5 och 7 års ålder. Men behovet av att skaffa sig kunskap om dem uppstår mycket tidigare. När du undervisar är det viktigt att ta hänsyn till barnets ålder.

1. Vid ett års ålder kan du stödja kunskapsbegäret med fingerlekar med skämt, ”Magpie-Crow”, ”Fingers Out for a Walk”. Vid den här tiden kan du använda barnvisor för att bekanta småbarn med elementär räkning, räkna och kröka sina fingrar.
2. Vid 2 års ålder gillar småbarn att leka med kuber. Bygg ett torn med dem och räkna siffrorna. På så sätt kan de lära sig att räkna till 5.
3. Vid 3 års ålder kan ett barn lära sig att räkna till 10 medan det leker.
4. Vid 4 års ålder kan han redan komma ihåg siffror. Du kan använda visuella hjälpmedel för lektioner, inte bara leksaker. I den här åldern kan barnen lära sig att räkna till 20.
5. Vid 5 års ålder behöver ett barn fortfarande visualisering. Med ett matematiskt sinne och regelbundna, intressanta och utmanande aktiviteter kan han eller hon lära sig att räkna till 100. Förklara för ditt barn principen om talbildning, att tal består av tal.
6. Vid 6 års ålder kan barnen gå från visuell till mental aritmetik. I den här åldern kan de redan klara sig utan pinnar, fingrar och kort när de räknar. Du kan börja öva på att räkna baklänges.

Detta är endast medelvärden. Vissa barn med ett matematiskt sinne kan behärska upp till 100 vid 4 års ålder. En del kan också ha svårt med matematik vid 6 års ålder. Varje barn är en individ. Tänk på detta.

Föräldrarnas vanligaste misstag

Det vanligaste misstaget som föräldrar gör är att skynda sig. Mammor vill ibland lära sitt barn att räkna så snabbt som möjligt, för att visa upp sig för sina vänner. Det går inte att göra. Om föräldrarna har för bråttom kan de utelämna en viktig milstolpe i utvecklingen och utelämna annan information.

Det är inte nödvändigt att jaga resultat. Om något inte alls fungerar, skjut upp det i en vecka, en månad eller kanske sex månader. Att undervisa på ett felaktigt sätt är ett annat allvarligt misstag. Ett barn är inte ens bra på siffror än, men de lär honom eller henne redan räknefärdigheter och ger honom eller henne exempel på addition. Det sista misstaget föräldrar gör är att göra läxor till en skollektion. Räkna kan också läras genom lek och utflykter.

Sätt att lära sig att räkna

Det finns nu några beprövade och testade sätt att lära ditt barn att räkna på ett intressant sätt.

1. Räkna med fingrarna. På så sätt kan du lära ditt barn att räkna till 10. Naturligtvis är det svårt för ett barn att förstå alla siffror direkt. Använd en hand till att börja med. Presentera de fem första siffrorna för ditt barn. När han har lärt sig det kan du använda den andra handen. Använd fingerlekar under lektionerna.
2. Lärandekort och pinnar. Förbered materialet i förväg. Placera pinnarna på bordet, en i taget, medan du säger siffrorna. Flytta sedan några pinnar åt sidan och räkna dem i varje del. Att memorera siffror kan underlättas genom att spela kort med föremål: en kattunge, två bananer, tre sköldpaddor..
3. Räkna med föremål. Lägg föremål i en låda och sifferkort i den andra. Ta ut ett antal föremål från en låda och rätt antal från en annan låda. På så sätt lär du ditt barn att associera antalet föremål med siffrorna.
4. Låt oss leka med siffror. Låt oss leka affär med barnen. Ta reda på vem som är köpare och vem som är säljare. När man säljer godis och leksaker börjar barnen vanligtvis räkna lätt.

Den italienska pedagogen Maria Montessori ansåg att det var omöjligt att hitta en bättre metod för att lära barn att räkna än att arbeta med pengar. Ge ditt barn mynt i olika valörer. Be honom eller henne att räkna, att ändra sig.

Metoder för undervisning i räkning

Vi erbjuder metoder för att lära förskolebarn att räkna. Du kan välja den som passar dig bäst eller kombinera flera.

Polyakov-metoden

Sergei Polyakov anser att barn bör lära sig räkna när de är intresserade. Så snart du märker att barnet är intresserat av att räkna, inte senare. Författaren avråder från att undervisa med pinnar och fingrar, eftersom det bara saktar ner processen och inte utvecklar barnets intelligens. Polyakov baserar inlärningen enbart på muntlig beräkning. Först räknar föräldrarna och barnet allt de ser. Han fortsätter med att säga att han ska räkna för sig själv och bara återge resultatet.

Till att börja med får barnet lära sig att räkna med siffror inom 10. I den andra lär han sig tvåsiffriga tal. Lektionerna i Polyakov-metoden åtföljs av en mängd olika spel. I det första skedet är de vanligaste spelen ”Sätt tärningen i siffror” och ”Dela tärningen på mitten”.

Peterson-metoden

Petersonmetoden lär barnen att tänka logiskt. Den är inte begränsad till muntlig räkning utan bygger på lekfulla moment som utvecklar uppfinningsrikedomen. Författaren rekommenderar att man använder en sifferpinne, en linjal för att räkna. Föräldrarna kan göra en stor sifferbalk som barnet kan gå på när det lär sig att räkna. Detta stimulerar memorering. Peterson-metoden har många färgglada och intressanta logiska uppgifter i arbetsböcker.

Zaitsev-metoden

Den ryske pedagogen Zaitsev har utvecklat visuellt material för att göra det lättare att lära ut räknekunskap. Setet innehåller kort med siffror upp till 100. Zaitsev rekommenderar inte att man i undervisningen begränsar den till 10 eller 20 siffror. Han föreslår att barnen börjar räkna upp till 100 redan från början. Zaitsevs visuella uppsättning är uppdelad i tior och ettor. Till exempel siffran 35. Under nummer 3 finns det en rad med tre rektanglar som var och en innehåller 10 pinnar, 3 tior. Och under de fem finns de med fem pinnar. Gradvis introduceras barnet till varje kort. Korten placeras i barnets rum när de introduceras.

Soroban-metoden

Denna metodik har nyligen blivit mest utbredd under namnet mental aritmetik. Lektionerna är utformade så att barnen använder båda hemisfärerna. Fantasi, tal, minne och tänkande utvecklas samtidigt. Undervisningen bygger på räkning. Tyngdpunkten ligger på att få barnen att komma ihåg bilden i rörelse. Därefter skapar de sina egna rörliga bilder och tänker på associationer till dem. Soroban-metoden lär ut syntes, analys av information och snabb muntlig beräkning.

Doman-metoden

Enligt denna metodik börjar lärandet redan i tidig ålder. Ju yngre barnet är, desto lättare är det att ta till sig. Föräldrarna ska förbereda 100 kort, varje kort ska ha poäng från 1 till 100 på sig. Förklara antalet prickar på kortet med tydlig röst. Lär dig i femmor, så vi börjar med kort från 1 till 5 prickar, sedan från 6 till 10 prickar. Låt varje kort ta högst 15 sekunder. Aktiviteterna bör göras dagligen, tre gånger om dagen.

Lära sig att räkna till 10

Vi har några enkla tips för att hjälpa föräldrar att lära barnen siffrorna upp till 10:

1. Betona siffror i vardagliga situationer.
2. Visa bilder med olika antal föremål inom 10.
3. Spela pedagogiska tecknade filmer med lämpliga teman.
4. Lär ditt barn att räkna.
5. Använd pengar för att lära dig räkna.

När ditt barn är säker på att räkna 1, kan du börja lära dig att räkna till 20.

Lära sig att räkna till 20

När ditt barn inte längre är förvirrat av de första tio siffrorna kan du förklara att de andra tio siffrorna består av två siffror. Visa skillnaden mellan siffror och tal. De första siffrorna i ett tal är tiotalssiffror, de andra siffrorna är ettor. Du kan använda ett exempel för att illustrera detta. Köp två lådor. Lägg tio tärningar i den ena och en tärning i den andra. På så sätt kommer barnet att förstå skillnaden mellan ett och tio. Tips för att lära sig att räkna inom 20:

1. Förklara vad siffran 0 betyder. Visa ett valfritt antal böcker, leksaker och godis. Ta sedan bort dem, från 7 till 0.
2. Säg att tio betyder tio. På motsvarande sätt är 20 två tiotal, så vi räknar två gånger till tio.
3. Förklara vad sammansättningen av ett tal är. Använd räknepinnar. Sätt 10 pinnar i en rad och lägg sedan en pinne av olika färg ovanpå. Berätta för dem hur man räknar till 11. Lägg fler pinnar ovanpå för att få 12, 13 osv. . upp till 20.
4. Räkna oftare högt tillsammans med ditt barn upp till 20.
5. Förstärk inlärningen med en tallinje.

Att lära sig räkna till 100

Först när ditt barn har lärt sig att räkna till 20 kan du föreslå att han eller hon ska lära sig att räkna till 100 på samma sätt.

1. Öva på att räkna tiotal i rätt ordning från 10 till 100.
2. När ditt barn har räknat rätt på tiotalsräkningen kan du prova att lägga till ettor. Förklara att det mellan siffrorna 20 och 100 finns ettor, 21, 22, 23… Normalt sett, om barnen är bra på att räkna till 20, är denna information mycket lätt att ta till sig.
3. Lär dig räkna successivt. Gör inte mer än ett tiotal per dag. Återgå till att räkna från 10 till 20 först. Nästa dag kan du lägga till 20 till 30 och så vidare. .
4. Använd räkna vid lek och utflykter.

Spela ett spel där du medvetet utelämnar ett nummer i en rad. Räkna av misstag. Be ditt barn att ta reda på vilket nummer som saknas. Dessa spel hjälper dig att komma ihåg.

Det är lätt att lära ett barn att räkna. Allt föräldrar behöver är tålamod, konsekvens och gradvis utveckling. Berömma ett barn. Om han inte lyckas, skäll inte ut honom. Skjuta upp lektionen. Barn utvecklas snabbt, kanske är de redo att ta till sig nytt material redan efter en vecka.