Modellering med lera för barn: en rolig aktivitet för hemmet

Modellering för småbarn anses vara en mycket givande aktivitet. Även enkla handlingar, som att rulla korv, utvecklar finmotoriken, vilket är bra för talbildning och fantasi. Denna aktivitet har i allmänhet en positiv effekt på barnets intellektuella och känslomässiga välbefinnande.

Varför formpressning?

Modellering är den mest lättillgängliga tekniken för självständiga aktiviteter hemma med din mamma, och det är en fascinerande och intressant form av kreativitet. Ge ditt barn en chans att vara kreativt. Han skapar den själv, oavsett vad som händer, tar den i sina händer, rör den, ändrar den vid behov.En del föräldrar är omedvetna om fördelarna med modellering.

1. En berikning av barnets sensoriska upplevelse, utveckling av finmotorik, vilket är avgörande för utvecklingen av talet.

2. Barnen lär sig att se saker och ting till slutet, vilket är bra för deras karaktärsutveckling. De lär sig att vara flitiga och självständiga.

3. Modellering stimulerar fantasin.

4. Genom att ta emot den färdiga produkten, det formade föremålet, lär sig barnet att planera sina handlingar.

5. Modellering lär analys och uppfattning. Innan du får en färdig produkt måste du se dess delar, jämföra deras storlek, proportioner och form. Ditt barn lär sig om färger.

6. Dess kunskap om omvärlden förtydligas och befästs.

Det är lättare för barn att skulptera än att rita. Här är barnets hand arbetsinstrumentet. Sedan måste han, precis som i måleriet, också behärska penseln. Det är ett slags förberedelse av barnens händer för en mer komplex aktivitet – att behärska en pensel, en penna, en. Endast gjutning ger barnet möjlighet att känna formen, rulla bollen och känna att den är rund. Det är en aktivitet som gör att ditt barn kan förstå rörelsen av sitt finger, trycka på små föremål i plasticine, riva en del av plasticine och händerna, platta bollen, rulla korvar.

Vid vilken ålder bör du börja modellera med lera?

Det är allmänt accepterat att plastmassa är för barn i åldern 3-4 år. Den kan i själva verket införlivas successivt i slutet av det första året. Men föräldrarna måste komma ihåg att ju tidigare du börjar med ditt barn, desto mer ansträngning och självorganisering krävs av de vuxna.

1. Under det första levnadsåret introduceras ett barn till plasticine som ett material. I den här åldern stoppar barnen allt i munnen. Det är därför som deras händer alltid ska vara i händerna på vuxna. Det visar sig att all manipulation görs av mamman, men med barnets händer.

2. Under det andra levnadsåret lär vi känna lerans egenskaper. Barnet kan redan dela upp den i flera delar och sedan limma ihop dem.

3. Under det tredje levnadsåret lär sig barnet de grundläggande modelleringsfärdigheterna, som utgör grunden för alla figurer under senare år.

Vilken typ av lera ska du välja?

Modelleringslera är ett universellt material för modellering. Den är klar att använda och kräver ingen särskild behandling. Modelleringslera är formbar och har ett brett färgutbud. Barnet kan blanda olika färger av lera med varandra för att få nya nyanser. Barnen bör välja material av god kvalitet. Den får inte vara för mjuk eller för hård. Om leran är klibbig i händerna är det omöjligt att modellera med den. Om den är för hård kan barnets hand inte knåda den och det blir svårt att koppla ihop delarna.

För yngre barn är det bättre att köpa vaxplast. På grund av sin bas är den mer lämplig för barnens omogna händer, den är mer följsam och mjukare. Du kan köpa vanlig plastin från 3 års ålder. Vi rekommenderar inte att barn under 5 eller 6 år får smaksatt plastin. Om den gula lerkrämen luktar citron, röda bär eller apelsin-mandarin vill barnet bara prova en sak. Detta är inget som man lär sig på modelllektioner.

Vad behövs mer för lektionerna?

I skulpturundervisningen behöver du förutom lera även följande verktyg och material:

1. Stack;

2. en rulltång för plastin, eventuellt med mönster;

3. en tavla för modellering;

4. formgjutningsformer;

5. bilder för att ”färglägga” med plastin.

För barn över 3 år är det möjligt att modellera med naturmaterial. Förbered stenar, kottar, kvistar och frön i förväg.

Modellering med barn

Kom framför allt ihåg att en vuxen spelar en viktig roll när du arbetar med ditt barn. Han är inte en observatör, utan en direkt deltagare i processen. Mamma måste förklara det okända, hjälpa till att göra siffrorna, ge råd och beröm i sinom tid. Glöm inte att lek är den viktigaste aktiviteten för förskolebarn. Modelleringsaktiviteter för småbarn ska framför allt vara roliga. Så tänk framåt för att hitta de mest underhållande idéerna för honom.

Från ett till två

För de första aktiviteterna med barn från ett till två år använder vi endast en färg på plastin. I den här åldern är bebisar stora konservativa. De är bara vana vid att alla leksaker är antingen hårda eller mjuka. Plastin fungerar som en ny konsistens för dem. Det äventyrar hela deras syn på världen. Använd inte mer än en färg för att inte överbelasta barnen. Vi föreslår följande aktiviteter för denna åldersgrupp:

1. Att lära sig om konsekvens. Lägg en bit lera i barnets handflata. Visa hur du kan manipulera den, knåda den, trycka ner den med händerna, peta i den med fingret. Riv plastin i flera bitar och visa att det går att limma ihop det igen. För första gången är dessa känslor tillräckliga för ett barn. Den bör inte överbelastas med information.

2. När du väl har introducerat barnet till en färg kan du gradvis koppla ihop de andra färgerna. Klassiska kombinationer, gul-röd, grön-gul, vit-svart, är bäst lämpade för barn under de två första levnadsåren. Visa barnen att färger kan blandas. De ger vackra kombinationer. Mamma kan rulla ut en tårta av en färg och ta ut små bitar av lera av andra färger. Bjud in ditt barn att lägga till dem på huvudtårtan.

3. Lämna spår på plastkakan.Detta kan ske antingen med fingrarna eller med olika stämplar med strukturerad yta. Degen eller sandlådeformar kan användas som stämplar. Om mamma limmar in formen i plastkakan, kommer processen att skala av den att orsaka mycket känslor och glädje hos barnet.

Att förvärva även den minsta färdighet i modellering med lera är att ha roligt. Det är omöjligt att vara medveten om resultatet vid så tidig ålder. Mammor ska alltså inte förvänta sig att deras barn ska vara överlyckliga över lektionerna.

Det finns många modelleringshjälpmedel nu, men många har inte aktiviteter som är lämpliga för barnets ålder. Vi rekommenderar att du tittar på Elena Yanushkos böcker i serien ”Ett nytt barn är ett geni från vaggan”. Författaren erbjuder ljusa hjälpmedel med spännande uppgifter som en ettårig småbarn kan klara av.

Ålder 3 till 4 år

Åldern 3-4 år anses vara den lämpligaste åldern för att behärska denna typ av mat. Innan du börjar modellera figurer ska du lära ditt barn att knåda leran, dela den i delar. I det första steget kan du erbjuda honom eller henne att riva av små bitar av material och limma ihop dem.

I nästa aktivitet kan du visa ditt barn hur man gör enkla blanketter i form av en ”korv” och en boll.

1. Separera en liten bit lera från blandningen.

2. Krumma ihop den i händerna.

3. Placera den mellan handflatorna.

4. Rulla ut massan till en boll.

För att göra en ”korv” lägger du det mjuka materialet på en bräda och rullar det fram och tillbaka. Om barnen har svårt att göra det, styr processen med handflatorna.

Exempel på aktiviteter med 3-4-åriga barn:

1. Att göra hantverk av enkla element. Om det är vinter, gör vi bollar av vit plastin och får en snögubbe som bär ett brev till jultomten. På sommaren kan du göra en larv, en snigel. Dekorera figurer med ljusa ögon.

2. Barn i denna ålder kan vara intresserade av plastinografi,Skapa bilder med plastmassa. Skriv ut en stor bild på papper utan detaljer, spänn ut en lerbricka på den från ena kanten av bilden till den andra. Ditt barn ska använda fingertopparna för att göra en bild.

I den här åldern är leken fortfarande baserad på taktila förnimmelser. De kommer att tycka om att göra en kamel av plasticine till en hund, göra pannkakor och sedan krossa dem till en boll. Psykologer rekommenderar att man spelar aktiva sagor med barn. Berätta en saga för ditt barn, skapa huvudpersonerna tillsammans med honom, en colobok, en räv, en björn. Handlingen i en saga kan ändras som en del av den kreativa processen. Detta ögonblick utvecklar inte bara barnet kreativt utan är också en form av psykologisk terapi.

Ålder 5 till 6 år

I den här åldern är det bäst att erbjuda hantverk som bygger på barnets intressen. Det kan vara bilar, rymdskepp, favoritfigurer i tecknade serier och mat. Leken är fortfarande den viktigaste aktiviteten för dem. Men nu är barnen inte längre bara guider utan också ledare. De hittar gärna på en berättelse, som kan vara antingen sagolik eller hämtad från vardagen, och involverar gärna sina föräldrar i processen.

Aktivitetsfunktioner för barn 5-6 år:

1. I äldre förskoleålder kan barnet erbjudas en kniv, olika staplar för hantverk.

2. Nu är det dags att modellera enkla djur, blommor och människor.

3. Ett barn kan klara av volymetrisk applikation, en mer komplicerad version av detta är att fästa platta figurer på kartong.

4. Modellering blir mycket svårare. Uppmana ditt barn att skapa en bakgrund med en grundfärg och skapa en bild av små figurer. Till exempel ett grönt sommarfält med ljusa blommor och fjärilar.

5. Modellering av sammansättningar under olika årstider anses vara en bra utvecklingsverksamhet. På så sätt kan barnen memorera bättre och lära sig om årstidernas egenskaper och skillnader.

Modellering från den psykologiska sidan

Barnpsykologer har länge betraktat modellering med lera som en av de terapeutiska metoderna för barn. Användbara egenskaper hos denna typ av farkost:

1. Passiv dialog. Barnens hantverk berättar saker som barn ofta är tysta om.

2. Övervinna rädslor. Ge din rädsla en form och forma den till något roligt.

3. Uttrycka negativa känslor. När barnen arbetar med lera lär de sig att uttrycka sin ångest och aggression på ett socialt acceptabelt sätt.

Det har visat sig att barn som regelbundet modellerar med lera är lugnare, mer balanserade och kapabla till djupa känslor.

Allmänna tips

För att konstundervisningen ska få en positiv effekt ger lärarna följande enkla förslag:

1. Arbeta med ditt barn när hon är på gott humör.

2. Den bästa tiden för skulptering är på kvällen. Detta är en lugn tid, vilket är bra för att somna.

3. Se till att det inte finns några främmande föremål på barnets bord. Förbered bara det du behöver under lektionen.

4. Låt ditt barn få tid att bekanta sig med föremålen före aktiviteten, så att han eller hon kan tappa intresset lite och lyssna på en vuxen.

5. Börja i liten skala. Lektionerna bör inte vara längre än 10 minuter.

6. Om ditt barn inte längre är intresserat, lägg undan leran. Återuppta skulpteringen efter en tid. Det kan vara en dag eller en månad senare. Låt dig vägledas av ditt barn.

7. Rummet ska vara väl upplyst. Om det naturliga ljuset är otillräckligt, lägg till artificiellt ljus.

8. Var uppmärksam på barnets bord och stol. Se till att han sitter bekvämt med rak rygg och inte lutar sig över bordet.

Modellering med lera är ett sätt för barnen att utveckla sin fantasi. Aktiviteterna för barnen ska vara intressanta. Och viktigast av allt, glöm inte att berömma din lilla unge.