Barnet vill inte gå på pottan: Råd till unga föräldrar

Unga föräldrar har ingen erfarenhet av att uppfostra ett barn, så de är plågade av tvivel och ofta rädsla och osäkerhet, rädsla för att göra något fel ger upphov till komplexet ”dålig förälder”. Detta förhindrar i sin tur en objektiv och rimlig inställning till frågan om att uppfostra barn, vilket tvingar dem att jämföra sitt barn med andra och inte filtrera åsikterna från släktingar, vänner och allmänt obegripliga ”experter” inom utbildning och barnuppfostran.

Det är vanligt att unga föräldrar får reda på att – ”Andra människor har en dotter/son, ett barnbarn, ett barnbarn, etc.”.. redan använder pottan fullt ut, medan din fortfarande har blöjor … Barnets naturliga processer påskyndas. Under tiden har praxis för ”tidig vana” under sovjettiden länge varit misskrediterad, och många medicinska observationer har visat att sådana metoder kan orsaka många negativa effekter.

Denna process är ofta baserad på vuxnas tvång mot barnet, vilket i sin tur orsakar somatoneurologiska störningar som ofta leder till förstoppning, inkontinens, neurotiska problem (logoneuros, olika nervösa tics etc.). Senare i livet, enuresis, encopresis och överaktiv urinblåsa. Kort sagt, behöver du det??! För att undvika problem bör de lägga sina komplexa känslor åt sidan och agera på ett förnuftigt sätt.

5 regler för att få ditt barn att vilja gå på pottan

1. Du måste börja tidigast vid 1,5 års ålder.Vid den här åldern har barnets hjärna utvecklats så långt att det kan se ett orsakssamband mellan händelsen att det måste kissa och att det blir blött. Allt som görs före den här åldern kan kallas ”pottaträning”, där föräldrarna sätter ner barnet för att ”göra en sak”, men det finns ingen koppling mellan själva ”saken” och att sätta barnet på pottan i spädbarnets hjärna. Denna tidiga övning kommer bara att hindra honom från att lära sig den nya färdigheten. Kom ihåg att alla barn är olika och enligt American Academy of Pediatrics når ett friskt spädbarn den nödvändiga fysiska tröskeln mellan 18 och 24 månader. Det kan alltså ske efter ett och ett halvt års ålder, men inte tidigare:

2. Själva potten ska vara bekväm och till och med trevlig för barnet, inte oviktigt – det måste vara varmt. Det ska vara enkelt och okomplicerat att kliva på och av pottan, linjerna ska följa kroppens kurvor och inte orsaka obehag. Utåt sett ska den också framkalla barnets tillgivenhet.

3. Det är viktigt att berömma och beundra framgångarOm ett barn lyckas utföra en korrekt hantering av potten. Även om försöket inte var helt lyckat eller om träffen inte var särskilt exakt bör man inte vara snål med beröm, med en liten korrigering – ”nästa gång ska du försöka nå målet och träffa exakt.

4. I början bör vägra att bära kläder som förhindrar ”operation” med en pott, dvs. utesluta inte bara blöja, utan också trosor, byxor, strumpbyxor och andra kläder. Skillnaden mellan blöjor och andra kläder är ännu inte klar för barnet. Därför väljer vi den varma tiden på året och tränar med ”naken rumpa” för tillfället. Senare, som ett inslag i leken, användes strumpbyxor.

5. En metod för effektiv potträning bör varaTräningen på pottan bygger på utvecklingen av kognitiva färdigheter.Lärandet är medvetet förvärvat och inriktat på barnets personlighet. Inlärning bygger på lek, som skapar positiva känslor och är pedagogisk för barnet.

Spelets manuskript och kurs bör vara att fixa barnets uppmärksamhet förutom potten, fortfarande på alla processer – den preliminära, medföljande och avslutande proceduren för dess ”drift”. Potten tas fram, öppnas, trosorna sänks ner, ”jobbet är gjort”, trosorna lyfts upp, innehållet i potten ”hamnar” på toaletten osv.. Det hela borde bli ett spel.

Det är ett misstag att använda en reflexologimetod som bygger på betingade reflexer (som att lära husdjur att använda kattlådan). Processen bygger på att en vuxen känner igen tecknen på att barnet är redo att kissa eller avgå och trycker det på pottan med en ”kiss-wee”- eller ”ah-ah”-signal. Eftersom det inte finns några viktiga inlärningsfaser och eftersom grunderna för att förvärva en färdighet inte ingår i en association, kommer resultatet av en sådan ”färdighet” att vara instabilt och kan försvinna i en tillräckligt stressig situation. Om de har ”lärt sig” detta tidigt kan de när de är 1,5 år börja ”hävda sina rättigheter” och undvika att gå på pottan, vilket gör det svårare att ”omskola” dem.

I tabellen nedan visas för- och nackdelar med kognitiv och reflexiv behärskning av denna ”vetenskap”:

5 regler för vad du INTE ska göra när du tränar ditt barn på pottan

1. Ditt barn ska inte skällas ut eller skämmas ut och du måste vara så lugn som möjligt. Negativa reaktioner leder till avvisande och potträningsprocessen kan försenas eller skjutas upp helt och hållet.

2. Om ditt barn gör motstånd, protesterar eller av någon annan anledning har en negativ inställning till pottan eller till och med är rädd för den, tvinga inte fram den. Tvång kommer att leda till avvisande och processen blir farligare med ytterligare stress, för att inte tala om att den kommer att stagnera. Om ditt barn inte accepterar potten, ta bort den och glöm den i 10 dagar eller 2 veckor för att försöka igen senare.

3. Barnet ska inte lära sig genom lidande, genom att lämna honom/henne i våta kläder för att känna hur illa det är att inte gå på pottan. Denna praxis kan inte bara leda till att man avvisar potten, utan också till psykologiska trauman, som till exempel kan visa sig i förstoppning. I dessa fall kan man behöva hjälp av en psykolog.

4. Tvinga inte ditt barn att städa upp efter sig själv. Om han är lojal och redo att göra det – bra. Om det kommer att leda till att du blir avvisad – insistera inte ännu. Annars kan konsekvenserna av negativa reaktioner också bli katastrofala.

5. Dessa råd riktar sig i första hand till vuxna. Tålamod och tålamod igen. Som det står skrivet på den vise Salomos ring: ”Också detta skall passera. Varje barn går sin egen väg, tiden kommer att komma, och just den här bebisen kommer att kunna lära sig att gå på pottan och många andra saker i detta svåra, men intressanta liv.

Hur du kan se om ditt barn är redo att lära sig att använda pottan medvetet

För att göra denna vetenskap ”kom in” i barnet så smidigt som möjligt, och de vuxna spenderade inte ”hans sista nerv”,Du måste lära dig de grundläggande tecknen på att ett barn är ”moget”.

1. Barnet är nu 18 månader gammalt – en tid då hjärnan teoretiskt sett är redo att lära sig dessa färdigheter.

2. Ett relativt stabilt avföringsschema har etablerats och barnet kan ”hålla” blöjan våt längre än två timmar

3. Förstår innebörden av ”kiss – bajs”, känner till sina kroppsdelar och namnen på de kläder de bär.

4. Drivkraften att klä på och av sig och att vara som vuxna.

5. Inte behandla pottan negativt, visa intresse för toaletten och de ”händelser” som sker där.

6. Det viktigaste kriteriet för ”full beslutsamhet” att lära sig är att säga ”jag vill” på vilket sätt som helst – verbalt, med gester eller ansiktsuttryck. Det betyder att en dialog har inletts och att barnet är redo att prata om det.

Lite

fhack -ov

1. Många barn tycker om att hälla produkten av sina aktiviteter i toaletten och spola ner den. Att observera hur deras ”skapelser” går i glömska ger barnen en riktig känsla av glädje. De kan också tillåtas att använda toalettpapper – för att öka intresset.

2. Vissa barn är vana vid att stå upp för att göra avföring, eftersom de gör det när de har blöjor. Låt dem göra det som de är vana vid, men över pottan. Mycket snart kommer de att förstå fördelarna med att göra det på det ”traditionella” sättet.

3. Du kan ”leka på toaletten” med hjälp av gummileksaker med hål. Fyll dem med vatten och skicka dem att ”kissa på pottan” – skjut leksaken över potten och vatten kommer att rinna från öppningen in i potten.

4. Klipp ut figurer av fiskar, snöflingor, godis osv. ur färgat eller vitt papper.., När barnet kissar kommer figurerna att dyka upp, vilket också är spännande, särskilt för pojkar som kissar stående.

Den här artikeln har skrivits utifrån Meg Zweibeks bok ”Raising a Two Year Old”, webbplatser och föräldraforum, /, AnnfGap youtubekanal, och personalens pedagogiska praxis på Solnyshko barnhem RK domsolnyshko.kz/o-nas/o-detskom-dome/